Un supervisor sin recetas II

Un supervisor sin recetas II de Federico Martínez es una obra que se inscribe en el horizonte de la crítica educativa, mostrando la función supervisora no como un oficio mecánico ni como una lista de instrucciones preestablecidas, sino como un espacio de autonomía, dignidad y acompañamiento ético. En sus páginas se denuncia la burocratización que ha vaciado de sentido los espacios de supervisión, convirtiéndolos en oficinas que gestionan papeles pero que han olvidado el acompañamiento humano y pedagógico. Frente a esa inercia, el autor propone recuperar la función desde una visión de tutoría y praxis transformadora, donde la palabra, el diálogo y la reflexión se convierten en actos de resistencia y esperanza.

El libro recoge la experiencia viva de foros, encuentros y procesos de acompañamiento con supervisores y docentes, mostrando cómo la Nueva Escuela Mexicana (NEM) puede cobrar sentido solo si se encarna en la práctica y en la lectura crítica de la realidad. Con un estilo que combina narración testimonial, análisis crítico y propuesta pedagógica, Federico Martínez invita a pensar la supervisión como un espacio colectivo de construcción, y no como una función vertical o aislada.

A lo largo de la obra emergen claves fundamentales: la necesidad de una ética supervisora basada en la justicia y el respeto, la importancia de la autonomía profesional, la urgencia de superar la visión instrumental de la educación y la apuesta por una formación continua que responda a contextos concretos.

Más que un manual, este libro es un llamado a los supervisores, directivos y docentes a recuperar el sentido humano de la educación, a no ceder a la tecnocracia y a recordar que el cuidado, como dice el autor, no se espera: se asume. leer todo...