La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.

Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.

No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.

En este cuento Robert Boss se interna en las fauces del satanismo detrás del culto a la santa muerte y la oscuridad para esclarecer de una vez por todas la verdad sobre los sacrificios humanos en el triángulo de la muerte. leer todo...

La semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico).
La ingeniería semántica es la ciencia semántica hecha disciplina, orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como: la ambición, la violencia, el amor, la ciencia, la filosofía, la religión, las humanidades, la muerte, el miedo, los sentimientos, las emociones, la mente, el cerebro, la ideología, el racismo; mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como el cuento, el ensayo, la novela, la poesía, la prosa. Todo ser humano puede creer o no si la Tierra es redonda o plana. Sin embargo la esfericidad de la Tierra es real y redonda, se crea o no en ello. Así un científico dice que la Tierra es esférica y no dice que piensa o cree que es esférica y así el pensamiento humano de que la Tierra es esférica es una ley que es avalada por la Tierra física misma. En las ciencias sociales hay muy pocas cosas análogas a la esfericidad de la Tierra que pueden ser demostradas por algo que no sea acomodado por lo humano. Tanto la filosofía, las ciencias sociales como las humanidades se consideran subjetivas, relativas y se consideran una creencia, una opinión y no una certeza científica. No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es. leer todo...

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La ingeniería semántica es la ciencia semántica hecha disciplina, orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como: la ambición, la violencia, el amor, la ciencia, la filosofía, la religión, las humanidades, la muerte, el miedo, los sentimientos, las emociones, la mente, el cerebro, la ideología, el racismo; mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como el cuento, el ensayo, la novela, la poesía, la prosa. Todo ser humano puede creer o no si la Tierra es redonda o plana. Sin embargo la esfericidad de la Tierra es real y redonda, se crea o no en ello. Así un científico dice que la Tierra es esférica y no dice que piensa o cree que es esférica y así el pensamiento humano de que la Tierra es esférica es una ley que es avalada por la Tierra física misma. En las ciencias sociales hay muy pocas cosas análogas a la esfericidad de la Tierra que pueden ser demostradas por algo que no sea acomodado por lo humano. Tanto la filosofía, las ciencias sociales como las humanidades se consideran subjetivas, relativas y se consideran una creencia, una opinión y no una certeza científica. No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
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La ingeniería semántica es la ciencia semántica hecha disciplina, orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como: la ambición, la violencia, el amor, la ciencia, la filosofía, la religión, las humanidades, la muerte, el miedo, los sentimientos, las emociones, la mente, el cerebro, la ideología, el racismo; mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como el cuento, el ensayo, la novela, la poesía, la prosa. Todo ser humano puede creer o no si la Tierra es redonda o plana. Sin embargo la esfericidad de la Tierra es real y redonda, se crea o no en ello. Así un científico dice que la Tierra es esférica y no dice que piensa o cree que es esférica y así el pensamiento humano de que la Tierra es esférica es una ley que es avalada por la Tierra física misma. En las ciencias sociales hay muy pocas cosas análogas a la esfericidad de la Tierra que pueden ser demostradas por algo que no sea acomodado por lo humano. Tanto la filosofía, las ciencias sociales como las humanidades se consideran subjetivas, relativas y se consideran una creencia, una opinión y no una certeza científica. No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza.
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La semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico).
La ingeniería semántica es la ciencia semántica hecha disciplina, orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como: la ambición, la violencia, el amor, la ciencia, la filosofía, la religión, las humanidades, la muerte, el miedo, los sentimientos, las emociones, la mente, el cerebro, la ideología, el racismo; mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como el cuento, el ensayo, la novela, la poesía, la prosa. Todo ser humano puede creer o no si la Tierra es redonda o plana. Sin embargo la esfericidad de la Tierra es real y redonda, se crea o no en ello. Así un científico dice que la Tierra es esférica y no dice que piensa o cree que es esférica y así el pensamiento humano de que la Tierra es esférica es una ley que es avalada por la Tierra física misma. En las ciencias sociales hay muy pocas cosas análogas a la esfericidad de la Tierra que pueden ser demostradas por algo que no sea acomodado por lo humano. Tanto la filosofía, las ciencias sociales como las humanidades se consideran subjetivas, relativas y se consideran una creencia, una opinión y no una certeza científica. No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza.
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La ingeniería semántica es la ciencia semántica hecha disciplina, orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como: la ambición, la violencia, el amor, la ciencia, la filosofía, la religión, las humanidades, la muerte, el miedo, los sentimientos, las emociones, la mente, el cerebro, la ideología, el racismo; mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como el cuento, el ensayo, la novela, la poesía, la prosa. Todo ser humano puede creer o no si la Tierra es redonda o plana. Sin embargo la esfericidad de la Tierra es real y redonda, se crea o no en ello. Así un científico dice que la Tierra es esférica y no dice que piensa o cree que es esférica y así el pensamiento humano de que la Tierra es esférica es una ley que es avalada por la Tierra física misma. En las ciencias sociales hay muy pocas cosas análogas a la esfericidad de la Tierra que pueden ser demostradas por algo que no sea acomodado por lo humano. Tanto la filosofía, las ciencias sociales como las humanidades se consideran subjetivas, relativas y se consideran una creencia, una opinión y no una certeza científica. No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza.
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Este cuento Robert Boss se interna en las fauces del satanismo hollywoodense para desentrañar un nuevo misterio de la maldad humana. leer todo...

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No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Esta ingeniería semántica sobre el poema mesopotámico Enuma Elis, desenmascara la misoginia, la violencia y la destrucción mesopotámica que se ha ido filtrando histórica y lingüísticamente a las lenguas indoeuropeas, griegas y latinas; con su conjugación de conquista, odio y destrucción disfrazado de bellas artes, poesía y alta cultura.
Es aquí, en Mesopotamia, desde donde la humanidad occidentalizada actual está programada para odiar, destruir y ser misóginos desde el más profundo y fundamental lugar que es el lenguaje formateado por babilonios, acadios y por toda la cultura mesopotámica que fundamenta a todos los idiomas usados en occidente. leer todo...

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Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
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Este cuento Robert Boss se interna en el núcleo de la maldad humana que yace oculta detrás de oro y plata macizos del Kovid 19 que hoy, más que nunca, amenaza a la salud del planeta Tierra y a toda forma de vida de ella. La tercera guerra mundial ha comenzado y solo Boss y compañía lo podrán evitar. leer todo...

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Este cuento Robert Boss se infiltra en los círculos más poderosos y pudientes de las élites humanas que pretenden eliminar a la mayoría de las personas y esclavizar a las masas que queden con ideología, propaganda, publicidad y discurso. La tercera guerra mundial ya está en marcha y solo Boss y compañía podrán detenerla. leer todo...

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Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.

No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.

En Este cuento Robert Boss se pierde en las arenas semánticas de un viejo diario
que lo llevará al principio de los tiempos hacia el guerrero Bunubú. leer todo...

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Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Acompañemos a Robert Boss en viaje al año cero de nuestra era donde encontrará al santo grial y a Jesús de Nazaret de Belén de una forma inesperada y particular. leer todo...

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No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Este ensayo científico explica perfectamente lo que es la mente humana definida como y desde la semántica, la mente, la neurotransmisión, la cultura y el lenguaje que son la estructura de la anatomía del entendimiento humano. leer todo...

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Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es. leer todo...

La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Este ensayo trata sobre lo que es el sentido de la vida, entendido como el objetivo, la misión y el interés que cada ser humano se formula en diversas etapas de su vida, para seguir adelante. Para ello primero debe contestar las preguntas fundamentales del por qué y el para qué existe; ser o no ser, vivir o no vivir, existir o no existir cuestiones que se deben contestar para hallar el sentido de la vida. leer todo...

La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Esta investigación se interna en los profundos cimientos de una oscura secta -llamada sienciología-que en algunos países se considera como religión y se le protege legalmente como tal. Pero la scienciología y este recubrimiento legal religioso, son tan solo una máscara que oculta sacrificios humanos, lavado y robo de dinero a manera de diezmos, donativos y limosnas, trata de personas y otros crímenes cometidos al amparo y protección de muchos gobiernos como el mexicano. leer todo...

How Human Beings Learn to Know

In this work, I not only reveal how human beings know, but also how we learn everything that human beings have transformed into knowledge and culture. Above all, I clarify what purpose knowledge serves: whether to survive, to integrate into culture, or to fight against a Westernized culture that seeks to displace others and arbitrarily impose its violent semantics of pain and death, as is the European Westernized paradigm that is practically global today.
By moving beyond the Westernized paradigm, I was able to understand reality as something that is constructed semantically, linguistically, and culturally, and not naturally.
Therefore, to understand diverse human behavior, reality must be studied not only as something physical, real, material, organic, and biological; but also as something semantic, linguistic, and cultural that human beings themselves have developed to invade and dominate other human beings from cultures other than those of the West. In this treatise, I explain how the Westernized paradigm-of which I was a part and from which I emerged to write this work-invades, displaces, and destroys other cultures.
I explain how this Westernized paradigm has corrupted the various so-called original, indigenous, and autochthonous cultures that today suffer to continue existing as cultures that do not share the ambition of the Great Eye of Europe, whose ultimate goal is to erase all cultures that do not originate from Indo-European, Mesopotamian, Greek, or Roman sources.
Just as I emerged from the Westernized paradigm, so can anyone who wants to be free. My work is not just to express opinions and criticize; it is to analyze, reflect, and provide arguments for freedom.

My work is a path to freedom. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humanos a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humanos a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humanos a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
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Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
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Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
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Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
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Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
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Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humanos a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humanos a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Este cuento la Luna se encuentra en peligro inminente ante la maldad humana. leer todo...

La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
La ambiciosa Europa, una vez que postró su ambicioso ojo sobre las culturas de América y el mundo; difundió falsas evidencias de que la gente de este continente comía carne y sangre humanas; solo para legitimar su supuesta superioridad moral europea sobre un supuesto salvajismo americano.
En este ensayo se aborda semánticamente el fenómeno del canibalismo y la antropofagia visto por fuera del eurocentrismo y la gran mentira europea de que los llamados despectivamente indígenas comían carne humana; práctica que los españoles, ingleses y portugueses -que invadieron toda la tierra llamada América- llevaban a cabo y que enseñaron a los pueblos originarios a ejercerlo. leer todo...

La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Este ensayo versa sobre toda la historicidad connotada, implícita, oculta y oscura que se esconde bajo el mito, aparentemente tierna y dulce, de Santa Claus que de infantil, inocente y sano no tiene nada. leer todo...

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En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
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Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
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Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humano a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Cómo aprendemos los seres humano a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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La ingeniería semántica es la ciencia que estudia el significado, el sentido y valor que los seres vivos expresamos mediante el lenguaje multimodal (oral, escrito, mímico, pictórico). Esta ciencia hecha orientada a analizar cualquier problema o fenómeno cultural, social y humano para proponer soluciones diversas, reales, concisas y precisas a problemas reales de la humanidad como la ambición, la violencia, el amor, el odio, la ideología o el racismo mediante el uso didáctico de diversos vehículos pedagógicos literarios como son el cuento, el ensayo, la novela, la poesía y la prosa.
Con la ingeniería semántica es posible declarar, una vez que se lee un texto construido por ella, que se certera, no que se cree, en aquello que ha sido comprendido gracias a ella.
No existe en español un verbo, opuesto a creer, que sirva para establecer que una persona está totalmente segura de que lo que sabe, se pueda demostrar de manera contundente y más allá de creer en ello por fe sino por certeza. La ingeniería semántica, de la cual soy pionero, no es filosofía, no es mi punto de vista, no es en lo que creo; es lo que cada cosa, que emane de los humanos, es.
Este cuento Robert Boss se interna en las entrañas de lo subliminal para desentrañar un nuevo misterio sobre la maldad humana. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humano a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

Mi trabajo es un camino a la libertad. leer todo...

Cómo aprendemos los seres humano a conocer

En este trabajo no solo develo cómo los seres humanos conocemos, sino cómo aprendemos todo lo que el ser humano ha transformado en conocimiento y cultura y ante todo clarifico para qué nos sirve el conocimiento, sea para sobrevivir, sea para incorporarse a la cultura o para luchar contra una cultura occidentalizada que busca desplazar a otras para imponerse arbitrariamente e imponer su semántica violenta de dolor y muerte como lo es el paradigma occidentalizado europeo que hoy es prácticamente global.
Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
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Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
Por ende para entender el comportamiento humano diverso, se debe estudiar a la realidad no solo como algo físico, real, material, orgánico, biológico; sino también como algo semántico, lingüístico y cultural que el propio ser humano ha desarrollado para invadir y dominar a otros seres humanos de otras culturas que no provienen de lo occidental.
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Al salirme del paradigma occidentalizado pude entender a la realidad como algo que se construye semántica, lingüística y culturalmente y no naturalmente.
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Explico en este tratado como el paradigma occidentalizado -del cuál yo era parte y del cual me salí para hacer este escrito- invade, desplaza y destruye a otras culturas.
Explico como dicho paradigma occidentalizado ha corrompido a las diversas culturas llamadas originarias, indígenas y autóctonas que hoy sufren para seguir existiendo como culturas que no comulgan con la ambición del Gran ojo de Europa, cuyo máximo objetivo es borrar a todas las culturas que no provienen ni de lo indoeuropeo, lo mesopotámico, lo griego, ni lo romano.
Como yo me salí del paradigma occidentalizado, así lo puede hacer cualquier persona que quiera ser libre. Mi trabajo no es solo opinar y criticar; es analizar, reflexionar y dar argumentos para ser libres.

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